Διαβάστε

Το έχω δει προσωπικά και το έχω συζητήσει με πολλούς δασκάλους πολεμικών τεχνών: το μεγαλύτερο εμπόδιο στο να ξεκινήσει κανείς πολεμικές τέχνες, είναι οι προκαταλήψεις του σχετικά με το τι θα αντιμετωπίσει σε μια σχολή, συνδυασμένες (και ενισχυμένες) από την άγνοια σχετικά με το τι συμβαίν

Στο παρόν άρθρο του οδηγού φιλοδοξώ να αναπτύξω τους στόχους και τις ανάγκες τις οποίες πρέπει να εξυπηρετεί μια πολεμική τέχνη. Κάθε άνθρωπος ξεκινά μια πολεμική τέχνη για διαφορετικό λόγο.

Το συγκεκριμένο άρθρο αποτελεί το τελευταίο μέρος της «τετραλογίας» μου στον πανελλήνιο οδηγό πολεμικών τεχνών σχετικά με την ιστορική εξέλιξη του WuShu.Το πρώτο μέρος μπορείτε να το διαβάσετε εδώ «Η γέννηση της Κινέζικης Πολεμικής Τέχνης και η διαμόρφωση των αρχαίων συστημάτων». Το δεύτερο εδώ «Ο εμπλουτισμός και η ανάπτυξη του αρχαίου Wushu» και το τρίτο μέρος εδώ «Η ωριμότητα του αρχαίου Wushu και η μετεξέλιξη του σε «λαϊκό» Wushu (960 – 1644)»

Στις λεγόμενες εξωτερικές σχολές πολεμικών τεχνών της Κίνας και της Ιαπωνίας η σκλήρυνση επιφανειών του ανθρώπινου σώματος με σκοπό να χρησιμοποιηθούν ως όπλα για τα κτυπήματα αποτέλεσε από νωρίς ένα τομέα που έτυχε αυστηρής και μεθοδικής προπόνησης. Η

Από όλες τις ιαπωνικές πολεμικές τέχνες, το ιάιντο είναι, ίσως, η πιο παρεξηγημένη –συχνά ακόμα και από τους ίδιους τους ασκούμενους σ’ αυτό. Και δεν είναι περίεργο: ακόμα και η ονομασία του δεν παραπέμπει σε τίποτα που να έχει σχέση με τις πολεμικές τέχνες, το όπλο που χρησιμοποιείται (δηλαδή το ξίφος) ή τις

Το παρόν άρθρο πιθανολογώ ότι θα δυσαρεστήσει αρκετό κόσμο που ενημερώνεται από την ιστοσελίδα μας, τον πανελλήνιο οδηγό πολεμικών τεχνών. Ο λόγος που ασχολούμαι με αυτό το θέμα είναι για να αναδείξω κάποια σημεία τα οποία χρειάζονται αλλαγές στο τρόπο εκμάθησης και καθοδήγησης και όχι στο

Όσοι έχουν διαβάσει τα προηγούμενα άρθρα μου στον πανελλήνιο οδηγό πολεμικών τεχνών θα έχουν ενημερωθεί για το θέμα του πρώτου μέρους που είναι «Η γέννηση της Κινέζικης Πολεμικής Τέχνης και η διαμόρφωση των αρχαίων συστημάτων» και του δεύτερου μέρους που είναι «Ο εμπλουτισμός και η ανάπτυξη του αρχαίου Wushu»

Στις 20 και 21 Απριλίου 2013 η «Ελληνική Οργάνωση Shotokan – Fudokan Ryu Karate – do» φιλοξενεί για άλλη μια φορά τον δάσκαλο ΙΛΙΑ ΓΙΟΡΓΚΑ (Ilija Jorga) για σεμινάριο. Ποιος είναι όμως αυτός ο χαρισματικός άνθρωπος;

Τα προηγούμενα κείμενά μου περί «μαύρης ζώνης» και ειδικά ο προβληματισμός μου σχετικά με τη διάρκεια της μαθητείας στις πολεμικές τέχνες, προκάλεσε αρκετές αντιδράσεις, σχεδόν όλες άξιες λόγου: η εκμάθηση μιας πολεμικής τέχνης δεν πρέπει να συγκρίνεται με την εκμάθηση

Πρώτα απ’ όλα θα ήθελα να σας ευχαριστήσω για αυτή την συνέντευξη.Από εκεί και πέρα, αγωνίζομαι 22 ολόκληρα χρόνια –όταν ξεκίνησα δεν υπήρχε καν κικ-μπόξ στην Ελλάδα όμως σιγά-σιγά με την αγάπη μου και το πάθος μου κατάφερα να κάνω το όνειρό μου πραγματικότητα και να μπορώ να αγωνίζομαι στις μεγαλύτερες διοργανώσεις με τους σημαντικότερους αθλητές στον κόσμο.